本页分别说明版本与页码和阅读顺序的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「版本与页码」关注度 72、推荐指数 7.3，「阅读顺序」关注度 62、推荐指数 7.0，「版本与页码」的读者关注度更高。
版本与页码是把一次翻阅转成可重复查找的记录方式：版本标明所依据的排版状态，页码标明该状态中的页面序号，二者缺一都会让复核落空。它不判断版本优劣，也不等于内容编号；同一内容换版后可能落在不同页，引用时必须把版本和页码成对写出。
先从目录或索引取目标条目的起始页，翻到该页核对页脚数字；再向前后各翻一页，记录三页首行。目录页、页脚和首行三处一致后，把目标页与篇首页的页码差同实际翻叶数对照；两项都吻合才登记版次、篇名、目标页和三页首行。任一项不吻合，先查是否夹入无编号图版或另起编页，不能改页码迁就。
版本与页码的适用边界，先分清页码只表示装订后的编排位置，不表示写作或发表先后。操作时先确认目标属于第几版、第几印次及卷册，再看它在正文序列中的页码；若要判断先后，需另查版权页、篇末日期或出版记录。日期缺失时只能记“编排在后”，不能写成“创作在后”。wwv77.+com。附录、补页、后记即使页码靠后，也不能凭数字推定成文时间。
阅读顺序是页面在文字尚未被理解前先给出的路径草案，靠格列走向、页边留白和文字块起读位置同向重复而成立。读者先假定一条从入口到出口的移动线，再在遇到大画面、异形格或信号冲突处校正；信号彼此矛盾时，页面会退回并列观看。它只说明先进入哪一格，不保证各格在故事时间上连续。
先不看文字，只用手指沿页面移动，给每格记下动作的朝向和视线落点；再遮住画面只读文字块，把问答成对连线；最后把两条线叠在一起，按候选顺序逐格朗读对白。朗读时若出现回答先于提问、代词找不到先行词，或人物从画面一侧消失又在相反方向出现，就把相邻两格对调重试；能消掉矛盾的顺序才暂定，两种读法都通时并列记录，不靠画格大小定先后。
阅读顺序只用于静态版面上已经分开、且同属一个叙事层的画格；单幅无分格插图、整页连续场景、跨页拼合图没有格间单位，不能强行排出先后。页面上若出现作者标注的箭头、编号或明确的继续提示，默认扫描方向要让位给这些标记。读者自行滚动长图、缩放或分屏查看时，屏幕拼接造成的断点不进入排序；必须先把同一阅读单元还原出来，还原不了就分段记录。它也不判定格内气泡与画面谁先读，那属于格内阅读。
读者评论
第一次觉得分镜这词没那么玄乎了。
把画的给孩子看，他说看不懂，我才意识到问题在哪。
越看越觉得当读者也不容易，好多细节根本注意不到。
以前只顾着追剧情，现在会停下来看看画面怎么安排。
看完总算明白以前为啥老觉得画面乱，原来是视线引导没做好。