本页分别说明人物区分和旁白作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
本页同时整理了清纯女高中生by蛋黄酥的相关要点，可与上面的内容对照阅读。
从读者数据看，「人物区分」关注度 58、推荐指数 8.1，「旁白作用」关注度 80、推荐指数 9.4，「旁白作用」的读者关注度更高。
人物区分是让不同角色拥有不同的边缘处理：硬边与软边、粗线与细线、轮廓闭合与断续各自成组，读者在缩小或黑白场景里仍能靠边缘质感把人分开；只换颜色而边缘处理相同，明度接近时仍会混。
选正面同框格作锚点，记耳廓上端与外眼角的高低差、鼻底到下巴的脸长比例；后续格只在相近角度比这两项，两项稳定才归同一外形，否则记待定。妈妈我想你欧美mv大片。
页漫跨页缩放、条漫分段和透视变化会改变面部比例，不能拿不同尺寸画面直接量；张嘴、低头或耳饰口罩遮住测量点时记待定。它只支持外形分组，不能判断同格中谁在说话。毎日大赛mrds入口欧美。
旁白作用是在画面与读者之间加一层转述：它把可见场景写成某个视角下的说法，靠文字措辞露出转述立场来成立，而不只是补充画面信息。自述式旁白让场景像回忆，无人称说明让场景像档案；同一画面换一种转述口吻，读者与画面的距离随之改变。
先把画面写成谁在何处做什么，再把旁白写成一句判断，比较主语和谓语：主语相同而谓语补充条件，记条件补充；谓语解释原因，记因果说明；旁白主语在画面外，记背景。一次只取一种关系，用相邻格复核。
命题对照只在画面能读成当下发生的事件时有效。画面若是回忆、想象或象征图，旁白与画面不在同一时间层，不能直接比较真假；旁白含反讽、否定或条件句时也不能压成一个判断。此时只记位置和字面内容，不评作用。
读者评论
尝试照这个改了两页，节奏确实不一样了，虽然还画得磕磕绊绊。
看到一半跑去拿本子记，我这是在上课吗。
说实话有的地方我觉得因人而异，不必太较真吧。
年纪大了看漫画就图个乐，不过了解一点之后确实看得更细了。